Semana del 12 al 16 de abril: INSTRUMENTOS MUSICALES CLÁSICOS Y POPULARES

 

¡¡Hola chicos!!!

¿Qué tal estáis?

Hoy vamos a conocer más instrumentos musicales... 

INSTRUMENTOS CLÁSICOS Y POPULARES:

Los instrumentos se clasifican en familias de viento, cuerda o percusión. En esta ocasión los vamos a clasificar en instrumentos clásicos y populares. Con los dos siguientes vídeos van a conocer sus nombres, sonidos y algunas características:

INSTRUMENTOS CLÁSICOS

INSTRUMENTOS POPULARES

Después vamos a dibujar nuestros instrumentos favoritos. Podemos escuchar de fondo la siguiente audición relajante, así os concentraréis mejor: https://www.youtube.com/watch?v=hlWiI4xVXKY

ACTIVIDAD DE MODELADO MUSICAL:

¿Tenéis plastilina en casa? Si es así ¡vamos a realizar las siluetas de algún instrumento con plastilina! Os dejo diferentes plantillas en el siguiente enlace para que hagáis el instrumento que más os guste.

SILUETAS PLASTILINA

¿Os apetece cantar y bailar? Aquí os pongo unas cancioncitas muy chulas: 

CANGURO ARPA

OSO HORMIGUERO TROMBÓN

CIGARRA GUITARRA

VIOLÍN, TAMBOR, GUITARRA, SILBAR

Para terminar nos relajaremos viendo este bonito capítulo de Mickey Mouse que nos enseña lo importante que es mantener la concentración para terminar de componer una bonita melodía: La melodía de Mickey

Un saludo a todos. ¡Nos vemos en la próxima clase!

SEMANA DEL 22 AL 26 DE MARZO

 

LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

¡Buenos días musiquitos!

¡¡¡¡Vamos con la última semana del trimestre!!!!

Hoy vamos a trabajar con  la familia de la percusión. ¿Os acordáis de qué instrumentos la forman? Veamos el siguiente vídeo para recordarlo: 

Instrumentos de percusión

Y si os gusta Peppa Pig, os dejo aquí un capítulo en el que los personajes forman un gran concierto de percusión: Peppa Pig. Percusión

Aquí os dejo una imagen con varios instrumentos de percusión. ¿Sabéis cuáles son sus nombres?

Adivina el instrumento de percusión que suena en las secuencias de este vídeo:  https://www.youtube.com/watch?v=g7UmmPh3V6A

¿Os acordáis de la canción "En mi tribu"? Recuerdo que os gustó mucho y lo pasamos muy bien cantándola. Hoy vamos a percutir con la mesa y con el cuerpo: EN MI TRIBU

Ahora vamos a cantar la siguiente canción. Es nueva y no la conocen por lo que debéis ponerla varias veces. Después tienen que intentar marcar el pulso cuando dice POM POM POM. 

Rinoceronte tambor

• 3 y 4 años: Los niños de 3 y 4 años van a utilizar sus Marcianitos sonoros para hacer percusión a modo de maracas con la siguiente canción:  Maracas

• 5 años: Los niños de 5 años verán este vídeo tan divertido con instrumentos de percusión elaborados con materiales cotidianos:  https://www.youtube.com/watch?v=qti8j5xKqSQ . Después, vamos a imitarlos con palillos chinos y claves.

Y hasta aquí la clase de hoy, super percusionistas!!! Espero que lo hayáis pasado muy bien. 

¡Que paséis felices vacaciones de Semana Santa/Pascua!

4 y 5 años: Semana del 1 al 5 de marzo

 

LAS FAMILIAS DE INSTRUMENTOS

Hace unas semanas estuvimos aprendiendo cosas interesantes sobre algunos instrumentos musicales (principalmente de percusión y medievales). 

Hoy vamos a aprender algunos más y vamos a clasificarlos en familias.

En primer lugar veremos este vídeo introductorio: MARTIN Y PRIKA

Conozcamos cuáles son algunos de esos instrumentos: FAMILIAS DE INSTRUMENTOS Y SUS SONIDOS

Aquí podéis ver algunos de ellos:

FAMILIA DE VIENTO

Producen sonido al introducir aire dentro de ellos, la mayoría tienen boquilla. También son instrumentos de viento la gaita, la armónica y el acordeón.

FAMILIA DE CUERDA

Producen sonido al frotar, percutir (golpear) o pulsar alguna de sus cuerdas.

FAMILIA DE LA PERCUSIÓN

Producen sonido al golpearlos, agitarlos, rascarlos... ¡Nuestros marcianitos sonoros también son instrumentos de la familia de la percusión! 

Podéis comprobar si lo han aprendido a través de esta ficha, que os digan la respuesta correcta y los papis la marcáis si es posible: FICHA INTERACTIVA  Podéis enviármela si queréis para que la vea, mi correo es mariaisabel.vizcaino@murciaeduca.es 

Lo practicaremos en clase durante varias sesiones. 

¿Cantamos una canción? A ver si conseguimos aprenderla... CANCIÓN MUSICAEDUCA

Ahora vamos a mover el esqueleto: CANCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS y a dramatizar la canción: YO TENÍA UNA ORQUESTA

Y esto es todo por hoy... ¡Hasta la próxima clase mis musiquitos! Que lo paséis genial!!

Marisa.💋